| Gesprek |
|
Doel van het gesprek |
|
Voorafgaande opdrachten |
| Kennismaking |
- |
kennismaking |
- |
CV actualiseren en mee brengen |
| - |
afstemmen vraag en aanbod |
| Intake |
- |
inventarisatie van de loopbaan tot nu toe |
- |
biografische opdrachten |
Biografie
1e gesprek |
- |
persoonlijkheidsanalyse |
- |
zelfreflectie opdrachten, zicht krijgen op negatieve overtuigingen, waarden en drijfveren, twijfels, dromen en wensen |
| - |
inventarisatie van levensthema's, kwaliteiten en valkuilen |
| |
|
- |
in overleg kunnen testen worden ingezet |
| 2e gesprek |
- |
zicht krijgen op zingevingsvragen en drijfveren |
- |
opdrachten gericht op het activeren van de verbeeldingskracht, maatwerkopdrachten |
| - |
in kaart brengen van waarden, drijfveren en visie t.a.v. levensloopbaan |
| - |
rapportage(s) bespreken na.v. de gemaakte testen |
| 3e gesprek |
- |
verbeelding, realiteit en levensomstandigheden naast elkaar leggen en prioriteiten stellen |
- |
marktgerichte inventarisatie |
| - |
maatwerkopdrachten gericht op het concretiseren |
| - |
het meest vitaliserende loopbaanperspectief nader onderzoeken en toetsen; de loopbaancoach speelt 'advocaat van de duivel' |
- |
netwerk inschakelen |
| 4e, 5e, 6e gesprek |
- |
plannen concretiseren, aanscherpen en vertaalslag maken naar praktijk |
- |
uitvoeren van activiteiten overeenkomstig het meest vitaliserende loopbaan-perspectief |
| - |
als afsluiting maakt de cliënt een persoons-en functieprofiel. Dit betreft een compact overzicht en is leidraad voor het plan van aanpak |
| Afronding |
- |
persoons-en functieprofiel bespreken geschreven door de cliënt |
|
|
| - |
plan van aanpak aanscherpen, evalueren. |
